نتایج جستجو

کرد، آن حضرت فرمود: مراد کشتى ها است». ابر: عوامل تشکیل ابر هاى باران زا ۲; مطالعه حرکت ابرهاى باردار ۳; منشأ حرکت ابر ها ۲; منشأ حرکت ابرهاى باردار ۳ باد:

بالا استفاده مى شود. ۴ - آفرینش آسمان پرستاره و استوار، امرى مهم و شایان مطالعه و تأمل (و السّماء ذات الحبک) سوگند، معمولاً به چیزهاى ارزشمند و بزرگ تعلق

آن است. ۴ - فراخواندن خداوند، به مطالعه درباره مبدأ و مراحل تکوین انسان (ألم یک نطفة من منىّ یمنى) انسان: دعوت به مطالعه خلقت انسان ۴; مراحل خلقت انسان۱،

آنها مخذول و مساكن آنان مخروب گشته؛ يا تاريخ و احوال ايشان را به نظر و فكر مطالعه نمايند تا از آنها عبرت يابند و دست از سركشى و هوى پرستى بردارند. حضرت امير

حضرت در برابر دشمنان (هل أتیک حدیث الجنود) ۴ - خداوند، ترغیب کننده مردم به مطالعه و بررسى فرجام لشکرهاى قدرتمند پیشین (هل أتیک حدیث الجنود) استفهام در «هل

تنوع و پراکندگى را مى رساند و تصریح به آن، اهمیت موضوع را افاده مى کند. ۶ - مطالعه و تحقیق در نظام حیات، راهى براى دستیابى انسان به یقین در خداشناسى (و فى

ملّت‌ها و عامل عبرت و رشد باشد. أَ فَلَمْ يَسِيرُوا ... فَيَنْظُرُوا 3- مطالعه تاريخ و شناخت سرنوشت ملّت‌ها، در جهان بينى و ايمان انسان نقش دارد. أَ فَلَمْ

پيامبر، از اخبار اقوام هلاك شده گذشته آگاه بودند. «أَ لَمْ يَأْتِكُمْ» 2- مطالعه تاريخ اقوام پيشين، مورد سفارش اسلام است و كسى كه از تاريخ عبرت نگيرد قابل

إذا تمنى) انسان: تشابه خلقت انسان ها ۶; زوجیت انسان ۲; عنصر خلقت انسان۳; مطالعه خلقت انسان ۲; منشأ خلقت انسان ۱ جنین: وقت تشخیص جنسیت جنین ۵ خدا: آثار اراده

(أَوَلم یروا إلى الأرض کم أنبتنا فیها) ۲ - گوناگونى نباتات، از زمینه هاى مطالعه براى پى بردن به امکان معاد و قدرت خدا بر احیاى مردگان (فسیأتیهم أنبؤا .

نداشت; بلکه به تدریج تکامل یافته و چهره انسانى پیدا کرد. ۳ - ترغیب خداوند، به مطالعه در مبدأ پیدایش انسان و نعمت وجود او در جهان هستى (هل أتى على الإنسن حین

معارف است. ۸ - مطالعه قوانین طبیعت، زمینه ساز ره بردن انسان به قدرت الهى است. (و من ءایته الجوار ... إنّ فى ذلک لأیت لکلّ صبّار شکور) ۹ - مطالعه در اسرار آفرینش،

براى آدمیان است. (ربّکم الذى یزجى لکم الفلک فى البحر لتبتغوا من فضله) ۵- مطالعه در پدیده هاى نهفته در طبیعت، هدایت کننده انسان به ربوبیت خداى یگانه (ربّکم

حکمت همه جانبه خداوند (سبّح للّه ما فى السموت ... و هو العزیز الحکیم) ۱۱ - مطالعه در موجودات هستى، راهنماى انسان به شناخت خدا و عزّت و حکمت او (سبّح للّه

۹; صورت دهى به انسان ۸; عنصر خلقت انسان۱، ۲، ۳، ۴، ۶; مراحل خلقت انسان ۸; مطالعه خلقت انسان ۹ خدا: افعال خدا ۴; خالقیت خدا ۲; نشانه هاى قدرت خدا ۶ خلقت:

شهاب سنگها ۴; سوگند به قرآن ۵ شهاب سنگها: سقوط شهاب سنگها ۴ طبیعت: اهمیت مطالعه طبیعت ۳ قرآن: سوگندهاى قرآن ۱، ۴، ۵، ۷; نزول قرآن ۵; نقش قرآن ۶; ویژگیهاى

يك جاى خود را از رحمت و عذاب خداوند مى‏گيرند.روايات آيه را در كتب تفسير مطالعه كنيد. ب: [مائده:50] مراد از جاهليّت كه در چهار محل از قرآن مجيد آمده چيست؟

است. آفرینش نیز، با این عظمت و استحکام خود نمایانگر قدرت و عزت او است. ۵ - مطالعه طبیعت و نظام هستى، زمینه خداشناسى و پى بردن به اقتدار و کاردانى آفریدگار

نیز مبتنى بر این معنا است. ۱۱ - امکان شناخت و یقین به یگانگى خدا از طریق مطالعه در مظاهر هستى (قال ربّ السموت و الأرض و ما بینهما إن کنتم موقنین) «إن کنتم

تقلیدهاى محیطى (إلاّ قال مترفوها ... إنّا على ءاثرهم مقتدون) اقوام پیشین: اهمیت مطالعه عقیده اقوام پیشین ۱۳; تاریخ اقوام پیشین ۴; نظام طبقاتى اقوام پیشین ۴ انبیا: